sensibilisation

L’Acad?mie d’Harmonie des Graves propose plusieurs types d’acitivit? sur le territoire.

Ces activit?s sont destin?es aux enfants des ?coles primaire, particuli?rement les ?l?ves de CE2, CM1 et CM2, et ont pour objectif de leur faire conna?tre par la pratique les instruments d’harmonie.

Elles ont lieu dans un cadre scolaire, p?riscolaire ou associatif.

 

 

OAE = Orchestre A l’Ecole

initi?e par les municipalit?s de Cabanac et Villagrains et Martillac depuis 2009, cette activit? permet ? TOUS les ?l?ves ? partir du CE2 de pratiquer un instrument de musique.

A raison d’une heure de cours par type d’instrument, et d’une heure en formation d’orchestre, ils progressent rapidement et donnent de petits concerts, participant ainsi ? l’animation de l’?cole et de la commune.

Ils disposent d’un instrument de musique ? la maison pendant le cycle qui dure trois ans (CE2, CM1, CM2).

Environ 200 enfants sont donc concern?s par cette activit? sur notre territoire.

plus dinformations sur le site d’Orchestre ? L’Ecole

 

PMP = Pratique Musicale P?riscolaire

d?marr?e sur la demande de plusieurs communes, cette activit? s’inscrit dans les th?mes propos?s dans le cadre des Temps d’Apprentissage P?riscolaire (TAP) cr??s par la r?forme des rythmes scolaires.

Pour l’ann?e 2013-2014, Saucats, Saint-Morillon, Saint-Selve, Saint M?dard d’Eyrans, Beatiran, ont pu ainsi proposer ? des groupes de 10 enfants de 9-11 ans de se familiariser avec la pratique de la clarinette ou du cornet (trompette) pendant 12 semaines ? raison d’une heure par semaine.

C’est ainsi que 160 enfants du territoire ont b?n?fici? de cette activit? dispens?e par des professeurs de musique agr??s.

 

CIPI = Cours d’Initiation ? la Pratique Instrumentale

afin de permettre aux enfants qui le d?sirent de poursuivre leur pratique d’un instrument au-dela de la PMP (qui dure seulement 1 trimestre), nous avons cr?? des cours dans la m?me commune et avec le m?me professeur que la PMP, hors cadre p?riscolaire.

L’objectif est de proposer une continuit? de l’apprentissage de l’instrument en groupe beaucoup plus r?duit (4 enfants par heure), afin que l’enfant puisse s’impliquer mieux dans la connaissance de l’instrument et d?cider avec ses parents de poursuivre ou non l’ann?e suivante en s’inscrivant ? une formation musicale compl?te (cours de solf?ge et d’instrument, dans le cadre d’une activit? associative).